Zoals dat in het dagelijks leven gaat, zo ook binnen de christelijke gemeente of parochie. Wanneer je op een opbouwende en waarderende manier feedback krijgt op je functioneren, dan stimuleert dat om ermee aan de slag te gaan. Je voelt je op waarde geschat en uitgedaagd om stappen te zetten. Dat gebeurt ook in Waarderende Gemeenteopbouw. Binnen gemeenteopbouw zoeken we naar mogelijkheden en kansen om het leven in een gemeente of parochie zo te verbeteren dat de gemeente aan haar doelen kan beantwoorden.
Uitnodigende vragen stellen
Vaak zijn we gewend om dat op een ‘medische’ manier te doen. De gemeente krijgt dan een soort medische keuring. Resultaat: een lijst met zaken die niet goed lopen. De diagnose is gesteld. We hebben dan ofwel ‘medicijnen’ (nieuwe modellen) ofwel een therapie (training in vaardigheden) nodig, of we worden verwezen naar een ‘therapeut’ (een adviseur van buiten). We wachten dan af of zich verbetering voordoet.
Zo niet bij Waarderende Gemeenteopbouw. Bij Waarderende Gemeenteopbouw ontdekken we wat goed gaat in de gemeente en proberen we samen te achterhalen hoe het komt dat die zaken goed gaan. Het erover vertellen en delen met elkaar geeft (nieuwe) energie.
De verhalen van studenten maken mij dat telkens duidelijk. Binnen de onderwijseenheid Gemeenteopbouw krijgen tweedejaars voltijdstudenten en derdejaars deeltijdstudenten van de opleiding Godsdienst Pastoraal Werk van de CHE de opdracht om met behulp van het boekje van Jan Hendriks, Kerkvernieuwing… een uitdaging!, Waarderende Gemeenteopbouw eens uit te proberen in de praktijk.
Vanuit deze praktijkervaringen blijkt dat het formuleren van een goed thema, gevolgd door een goede positieve vraagstelling, wonderen doet. In één avond kan er dan veel gedaan worden! Uit de veelheid van werkstukken kies ik in goede afstemming met de betreffende studenten twee voorbeelden.
Lees of download hier het hele artikel: